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快乐读书吧 - 教学设计(杨春燕)

所属学校: 作者: 阅读:(6) 被称赞次数:0次 分享级别:  教材版本:
 创建时间:2019-09-26 08:53 更新时间:2019-09-26 08:53

 7 累计 31 课时上课时间 10  14 日(星期  )班级 6   

课题

快乐读书吧

课型

新授课

1.了解中国耳熟能详的民间故事,并能讲述故事内容。

2.理解民间故事中蕴含的美好情感。

3.激发对中国传统文化的热爱之情。

教学

通过阅读或听别人讲述民间故事,体会蕴含在故事中的美好情感。

教学

方法

讲授法、自学法、讨论法

教前

准备

 

课件

 

 

 

 

板书

设计

动人的情节

快乐读书吧      对美好生活的向往和追求

美好的情感

 

教  学  过  程  预  设

(要从课堂导入、关键问题、学习活动、目标检测和教学小结方面进行设计)

一、激趣导入。

同学们,你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗?你都听过哪些民间故事?把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。

生自由发言,师出示民间故事的名字:

我国的民间故事有很多,老师给你们列出几个:

《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《天仙配》等。

师:今天,就让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故事吧。

板书:快乐读书吧

二、感知故事。

1.同学们,谁知道《田螺姑娘》的故事?请给大家讲一讲。

生讲故事,师提出问题

2.同学们认真想一想,真会有田螺姑娘吗?这反映了古代人民的什么愿望?

生自由发言,师总结

现实中是不会有田螺姑娘的。从这个故事中,我们能感受到古代劳动人民对美好生活的向往和追求。

板书:对美好生活的向往和追求。

3.这个故事选自《中国民间故事》这本书。我希望大家有时间读一读这本书,这部书中有动人的情节、精彩的人物,还蕴含美好的情感。

板书:动人的情节    美好的情感

4.同学们,你们喜欢民间故事吗?为什么

生自由回答,畅所欲言

5.大家还知道哪个民间故事?故事中包含了主人公怎样的愿望或情感?

在学生讲完故事后,师适当做出评价。

民间故事不仅中国有,外国也有。老师给大家推荐一些:

阿拉伯故事集《一千零一夜》

欧洲的《列那狐的故事》

非洲的《非洲民间故事》

三、拓展。

中外民间故事有很多,请同学们上网搜自己喜欢的民间故事,记下来,讲给同学们听。

  

作业设计:

 

 



     
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