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第6课 初识“画图”程序 - 教学设计(沈旭东)

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 创建时间:2014-10-06 10:11 更新时间:2014-10-17 12:45

课题

6、初识“画图”程序

设计

意图

这是学生第一次使用“画图”程序,通过上节课作品的浏览,有效地激发了学生学习的兴趣。本课主要是学生认识“画图”程序,为了使学生能够扎实地打好画图的基础,并且培养学生的学习兴趣,根据学生的年龄特点,教学主要采用直观教学和学习自主探索教学相结合,通过尝试与操作,学会“画图”程序的基本工具。

目标

1、认识“画图”软件及其界面,了解“铅笔”、“刷子”等工具的绘画特征

2、能用“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具进行绘画,掌握使用不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。

3、培养学生电脑绘画的兴趣及对大自然的热爱。

重难点

重点:“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具的运用

难点:不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法

课前准备

本校以往优秀的电脑绘画作品、范图“成长的小树”

课时安排

1课时

教师活动

学生活动

设计意图

一、激趣导入:

1、同学们,上节课,我们一起网上浏览了一些学生的电脑绘画作品,今天,我们一起来欣赏一几幅我们学校自己同学画的电脑画。

首先,我们先来欣赏几幅我们学校小朋友的作品。

2、出示作品,学生欣赏

3、你觉得这几幅画画得怎么样?说说自己的看法。

4.大家想不想也自己画一画这样漂亮的图画啊?

 

 

 

 

 

 

 

 

学生欣赏作品

 

 

 

 

通过欣赏本校学生的作品,使学习内容更贴近学生,进一步激发学生学习的兴趣和积极性

二、打开画板

1、好,那么我们需要请一个朋友来帮助我们,他就是“画图”,让我们一起来认识一下它!

 

2、打开画板。

那它躲在哪里呢?我们一起来找一下吧

教师演示打开画图方法:鼠标依次单击“开始”—“程序”—“附件”—“画图”

 

3、学生尝试打开

指名演示

  

 4、认识画图界面

打开书本15边,观察各部分名称。

 

 

三、找到工具

1、“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具,让我们一起来自己尝试用各种工具来画画“成长的小树”吧。

2、交流展示

指名说说,用什么工具来画小树枝、树叶等等

认识铅笔、刷子等工具(当鼠标指针在工具按钮上停留时,指针下方就会显示这个工具的名称,同时显示介绍这种工具作用的文字)

 

四、用好工具

    1、在用铅笔、刷子画画的过程中,我发现有的同学画得粗,有的画得细,这是怎么回事呢?

 

 

 

 

观看老师的演示,然后尝试自己打开“画图”。

 

 请一成功学生介绍一下打开画图的方法。

 

 快速访问工具栏、 “画图”按钮、功能区、绘画区。 

 

学生尝试练习

 

 

 

学生演示

 

 

 

 

 

 

学生交流

 

 

出示课题

 

通过老师的演示,能自己打开这个画图软件并知道画图软件的界面。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过学生自主尝试操作,自己去了解各个工具的功能,以此来达到知识的学习,培养了学生探究精神和自学能力。

2、是的,在画图程序里,我们可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子来美化我们的作品,大家赶快试试吧。

3、用合适的工具,试着画一棵美丽的小树

4、交流展示

 

五、修改图画

    1、刚才同学们画的美丽的小树,都画得非常的漂亮,老师也画了一下,但画的时候,一不小心画到了外面了,怎么办呢?

2、指名演示“橡皮”工具的使用

3、进一步美化“小树”

4、作品展示

 

六、课堂小结

    今天,你学会了什么?

    课后,让我们带着自己所学的知识,去进一步描绘我们美丽的大自然吧。

 

 

学生进行绘画

 

 

 

 

 

 

学生使用“橡皮”工具美化小树

学生展示自己的作品

 

 

通过综合的练习,巩固学生所学知识,熟练运用各种工具进行作画。

 

 

 

 

通过交流展示,使学生的作品更加完善,进一步激发学生的学习兴趣

 

及时总结,巩固已学知识

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